为了更进一步提高课堂教学质量，更佳地充分发挥骨干教师的引导和示范作用，增进教师间的互相自学，确实充分发挥骨干教师传、老大、带上的样板引导起到，增进教师专业化茁壮，中牟县晨阳路学校兹举办为期两周的骨干教师样板引导课。　　本次活动中，来自有所不同学科的骨干教师分别任教了示范课，教师们精心打算，以有效地的教学设计，高超的教学手法，非常丰富的教学经验，平易近人的教态，坚实的课堂训练，展出了自己的教育才能和教学风采，为全校教师奉献给出有一堂堂高水平的示范课，获得了较好的教学效果，起着了很好的学科示范作用。　　在任教过程中，老师们以圆润的热情去病毒感染学生，引领其在严格、无聊的氛围中自学。

课上学生在严肃地讲课，内敛低头思维，内敛奋笔疾书，热情地参予到锻炼中去。课堂上，活跃的是老师的激情，唤起的是学生的兴趣，动人的是师生对话的浓烈氛围。　　讲课后，各学科以备课组为单位对骨干教师示范课展开评课议课，参予讲课自学的每位教师都回应自己进账相当大。课后稳健的评课让大家受益匪浅，体现了学校浓烈的教研氛围。

　　此次骨干教师示范课活动的积极开展，既是骨干教师教学技能与特色的展出，也为广大教师建构了互观互学、交流研讨的机会，增进了学校教师专业的发展和教学质量的提高；既强化了学科团队的组织的建设，又很大地调动了任课教师教研教育改革的积极性，为提升学校的教学质量奠定了扎实的基础。

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